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šŸ…BilliešŸ”„ConfiantešŸ”„MaĆ®tre de la PrononciationšŸ¹Bavard ƉloquentšŸ„³

šŸ§§šŸ”„MaĆ®tre Orateur d'EntretienšŸ”„šŸ§§
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PrƩsentation

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šŸŽ Permettez-vous d'ĆŖtre qui vous ĆŖtes vraiment šŸ“š Auteur publiĆ© : Dreaming Up the Stars avec Cheeky Bunny Disponible sur Amazon, Barnes & Nobles, Kobo Rakuten, Kinokuniya šŸ“š Parler fait partie du comportement, de la prononciation et du vocabulaire. Je ciblerai ces 3 parties pour vous propulser vers des conversations rĆ©ussies ! šŸ“š Conversations dĆ©contractĆ©es et anglais professionnel šŸ“š Expertise dans la chaĆ®ne d'approvisionnement/Ć©quipe transversale travaillant avec des ingĆ©nieurs, du marketing, des Ć©quipes commerciales, de la planification et de la fabrication Ć  l'Ć©chelle mondiale šŸŽ Avez-vous du mal Ć  prononcer l'anglais de maniĆØre comprĆ©hensible ? šŸŽ Devez-vous faire une prĆ©sentation ou un discours au travail et avez-vous besoin d'aide pour parler de maniĆØre fluide et professionnelle, en communiquant de maniĆØre sophistiquĆ©e ? šŸŽ Cela fait-il longtemps que vous n'avez pas pratiquĆ© l'anglais et avez-vous besoin de renforcer votre style de conversation dĆ©contractĆ©/professionnel ? šŸŽ Vos collĆØgues/clients Ć©trangers ou amis Ć©trangers sont-ils polis, mais ont-ils du mal Ć  comprendre votre prononciation ? šŸŽ Avez-vous l'impression de ne pas avoir suffisamment de vocabulaire de conversation dĆ©contractĆ© pour parler aux gens et voulez-vous amĆ©liorer votre style de conversation ? šŸŽ Vous sentez-vous parfois nerveux ou bloquĆ© lors de conversations dĆ©contractĆ©es avec des collĆØgues Ć©trangers pendant les rĆ©unions de travail ? šŸŽ Avez-vous du mal Ć  trouver quoi dire dans les conversations dĆ©contractĆ©es et professionnelles avec des amis et collĆØgues Ć©trangers ? šŸŽ Envisagez-vous de dĆ©mĆ©nager/voyager en AmĆ©rique et voulez-vous en savoir plus sur la faƧon de combler le fossĆ© culturel, sur le caractĆØre des gens et sur la maniĆØre de vous intĆ©grer rapidement dans la sociĆ©tĆ© ? OĆ¹ visiter ? šŸ’¼ Pour les Ć©tudiants en affaires : Affaires, Technologie, Finance, Marketing, ChaĆ®ne d'approvisionnement, Droit, Immobilier, Art/Histoire, Sciences humaines, Travailleurs Ć  distance šŸ™ FossĆ© culturel au bureau et comprĆ©hension de la conversation. šŸ™ CompĆ©tences d'entretien fictif - Structure en 4 points šŸ™ Structure/jeu de rĆ“le de prĆ©sentation/PowerPoint fictif šŸ™ CompĆ©tences de nĆ©gociation šŸ™ CrĆ©ation/Ć©dition de CV šŸ™ ComprĆ©hension du vocabulaire/jargon des affaires šŸ™ Pratique des rĆ©unions/confĆ©rences tĆ©lĆ©phoniques šŸ™ AmĆ©lioration des compĆ©tences relationnelles de l'Ć©quipe transversale šŸ™ Structure des phrases des courriels professionnels šŸ™ Idiomes commerciaux utiles šŸ””šŸ”” Pour les Ć©tudiants en prononciation et conversation dĆ©contractĆ©e : šŸ™ Expression/Ć©coute - Technique en 4 points avec pratique de phonĆ©tique de prĆ©cision (niveau 100 %) šŸŽ Sujets dĆ©contractĆ©s encouragĆ©s choisis par les Ć©tudiants (option) šŸ™ Lecture - Livres de niveau dĆ©butant-intermĆ©diaire/avancĆ© des Ɖtats-Unis, discussion de l'actualitĆ© internationale, magazines (Harvard Business Review, mode, finance/technologie/art et histoire/loisirs) šŸ™ Idiomes/vocabulaire utiles - Vocabulaire pratique actuellement utilisĆ© au quotidien aux Ɖtats-Unis pour la vie quotidienne et les conversations scolaires. šŸ« šŸ˜Ž Ɖtudiants universitaires (option d'Ć©tudes Ć  l'Ć©tranger) : šŸ™ CrĆ©ation/Ć©dition de CV - Consultation sur la grammaire, le style, l'image, šŸ™ Ɖtudes Ć  l'Ć©tranger - Explication approfondie de l'Ć©cart culturel occidental et comprĆ©hension de l'intĆ©gration. šŸŽ Sujets dĆ©contractĆ©s encouragĆ©s choisis par les Ć©tudiants (option) šŸ™ Idiomes/vocabulaire utiles - Vocabulaire pratique actuellement utilisĆ© au quotidien aux Ɖtats-Unis pour le travail et la vie quotidienne. šŸ™ AxĆ© sur les rĆ©sultats šŸ™ Identifier les besoins spĆ©cifiques de l'Ć©tudiant et renforcer ses qualitĆ©s positives. šŸ™ Plans de leƧons personnalisĆ©s (forfaits de 5, 10 ou 20 leƧons) šŸ™ Explication de concepts facile šŸ™ Raccourcis pour l'accent et la prononciation šŸ™ Cours crĆ©atifs adaptĆ©s aux intĆ©rĆŖts spĆ©cifiques de l'Ć©tudiant šŸ™ Concepts de communication efficace šŸ™ StratĆ©gies pour renforcer la confiance šŸ™ Mentor-consultant - Coaching pour le dĆ©veloppement professionnel et personnel šŸ™ Toujours ouvert aux questions des Ć©tudiants (environnement sĆ»r) šŸ™ Cadre dĆ©tendu en classe - Confiance de l'Ć©tudiant šŸ¹ AmĆ©lioration de la conversation dĆ©contractĆ©e, de la culture pop et des voyages šŸ¹ : šŸ™ FĆŖtes amĆ©ricaines et europĆ©ennes šŸ™ Pourquoi les AmĆ©ricains sont-ils diffĆ©rents des EuropĆ©ens/Canadiens ? šŸ™ DĆ©couvrez les personnalitĆ©s occidentales ! šŸ™ La culture occidentale expliquĆ©e simplement ! šŸ™ Meilleurs endroits pour voyager/partir en vacances, ce qu'il faut savoir ! šŸ™ Idiomes sociaux utiles šŸ™ ActualitĆ©s occidentales : musique, lecture (prononciation/Ć©locution) d'articles, de livres, de citations, de confĆ©rences TED, de CondĆ© Nast, de Newsweek, de Business Week, d'art, de sport, de mode, de voyage, de divertissement, de livres historiques, de fantasy, de mystĆØre, discussions sur la culture et la philosophie. āœļø Options axĆ©es sur les Ć©tudes acadĆ©miques āœļø šŸ™ ThĆØse acadĆ©mique šŸ™ Ɖcriture crĆ©ative šŸ™ PrĆ©voyez d'Ć©tudier Ć  l'Ć©tranger ? šŸ™ Vous aimez les histoires ? šŸ”„ šŸ™ Structure de la thĆØse/dissertation : essai, rĆ©cits, journalisme. šŸ™ DĆ©veloppement de l'intrigue, des personnages, des thĆØmes, du cadre et des archĆ©types. šŸ™ Revue des thĆØmes de livres pertinents pour les programmes acadĆ©miques amĆ©ricains/europĆ©ens. Exemple : L'Attrape-cœurs, Gatsby le Magnifique, 1984, Fahrenheit 451, šŸ™ Orgueil et PrĆ©jugĆ©s, Anne... la Maison aux Pignons verts, La Petite Maison dans la Prairie, livres de John Steinbeck, Emily et Charlotte BrontĆ«, poĆ©sie de Tennessee Williams, šŸ™ Histoire et Ć©criture europĆ©ennes šŸ™ Philosophes - Voltaire, Nietzsche, Le Petit Prince d'Antoine de Saint-ExupĆ©ry šŸ™ RĆ©daction de dissertations/amĆ©lioration de la conversation pour Ć©tudiants du secondaire/universitĆ© šŸŽ¬ Films/SĆ©ries TV šŸŽ¬ šŸ™ Films Netflix, courts-mĆ©trages, vidĆ©os YouTube, šŸ™ Dites-moi pourquoi vous aimez ce film ? šŸ™ Analyser le dĆ©veloppement des personnages/archĆ©types šŸ™ Discuter du cadre gĆ©nĆ©ral, des Ć©motions, du ressenti intuitif de l'histoire. šŸ™ Analyse du cadre/de l'environnement. āœØšŸ’• Citations de vie : šŸ—ž "Personne ne peut construire pour vous le pont sur lequel prĆ©cisĆ©ment vous devez traverser le courant de la vie, personne d'autre que vous-mĆŖme." ā€• Friedrich Nietzsche šŸ—ž "Un tas de cailloux cesse d'ĆŖtre un tas de cailloux dĆØs qu'un seul homme le contemple, portant en lui l'image d'une cathĆ©drale." Le Petit Prince, Antoine de Saint-ExupĆ©ry šŸ—ž "Pensez par vous-mĆŖme et laissez aux autres le privilĆØge d'en faire autant." ā€• Voltaire, TraitĆ© sur la tolĆ©rance, Ć  l'occasion de la mort de Jean Calas šŸ‘øšŸ„‡ Je suis une locutrice anglaise native, ayant grandi en Californie, avec des racines formatrices Ć  TaĆÆwan. J'ai passĆ© toute ma carriĆØre acadĆ©mique dans les Ɖtats, de l'Ć©cole primaire Ć  mes annĆ©es universitaires Ć  l'UC Berkeley - majeure en anthropologie. šŸ‘øQuand j'Ć©tais Ć  l'universitĆ©, j'ai commencĆ© Ć  souffrir d'anxiĆ©tĆ© extrĆŖme et de crises de panique. ƀ cette Ć©poque, je n'avais aucune idĆ©e de ce qui m'arrivait ou de ce que je devais faire. J'ai essayĆ© de nombreuses faƧons de me sentir mieux, en consultant des professionnels, en lisant des livres, et le contenu disponible Ć©tait beaucoup moins important qu'aujourd'hui. J'ai rĆ©alisĆ© que cela dĆ©pendait de la faƧon dont je gĆ©rais le stress, du sentiment d'ĆŖtre soutenue, ancrĆ©e et de ma perception des situations. La vĆ©ritĆ© est que c'est une pratique quotidienne, tout comme l'exercice ou l'Ć©cole. Il faut de petits pas et de la constance pour changer. šŸ‘øParlant couramment le mandarin et l'anglais, je suis capable d'expliquer les concepts dans les deux langues pour aider les Ć©tudiants Ć  comprendre les concepts. Si vous ĆŖtes prĆŖt Ć  ouvrir votre esprit dans le cours d'essai, Ć  Ć©laborer ensemble le plan de cours personnalisĆ© ou si vous avez simplement l'impression de pouvoir parler Ć  quelqu'un qui a traversĆ© la mĆŖme chose, alors commenƧons le voyage pour se sentir Ć  l'aise dans les leƧons et apprendre les mĆ©thodes de guĆ©rison. šŸ‘øJe suis convaincue d'avoir des connaissances Ć  transmettre aux Ć©tudiants, avec une formation dans le domaine socioculturel et une expĆ©rience en entreprise. Ma passion est de guider les Ć©tudiants dans les perspectives de la mentalitĆ© sociale et, enfin, d'inspirer chaque personne sur sa voie vers le bonheur. Chaque Ć©tudiant a ses dons spĆ©cifiques et sa faƧon d'apprendre. Par consĆ©quent, je personnalise les forfaits de leƧons pour chaque Ć©tudiant afin d'atteindre des objectifs individuels. Nous sommes tous diffĆ©rents, trouver le don d'un Ć©tudiant et nourrir son enthousiasme pour celui-ci est ce qui me motive. šŸ‘©ā€šŸŽ“Si un crĆ©neau horaire spĆ©cifique est nĆ©cessaire pour l'Ć©tudiant, je suis ouverte Ć  des heures spĆ©ciales. N'hĆ©sitez pas Ć  me contacter et nous pourrons discuter d'un moment qui vous convient. šŸ‘©ā€šŸŽ“Si une annulation est nĆ©cessaire, veuillez me prĆ©venir 12 heures Ć  l'avance afin que la disponibilitĆ© puisse ĆŖtre offerte Ć  d'autres Ć©tudiants. šŸ‘©ā€šŸŽ“Il y aura des frais pour toute classe annulĆ©e moins de 12 heures Ć  l'avance. āœ… PrĆŖt Ć  ĆŖtre guidĆ© dans un programme Ć©tape par Ć©tape, ouvert aux conseils, convaincu que vous pouvez vous amĆ©liorer. Vous ĆŖtes prĆŖt Ć  ĆŖtre le meilleur VOUS ! āœ… Le temps de classe est prĆ©cieux, faites l'effort de venir en classe. PrĆŖt pour le changement. āœ… Valorisez le temps de l'enseignant et sa mĆ©thode d'enseignement. āœ… PrĆŖt Ć  vous amuser ! šŸ˜Š šŸŒ¹Aimez-vous, parlez-vous positivement en classe, vous ĆŖtes courageux, vous ĆŖtes plus que suffisantšŸŒ¹
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RĆ©duction d'environ 40% sur un cours de 50 min šŸ”„ Offre limitĆ©eļ¼
Business Lesson 1 Quick Lecture on Importance of EQ, Discussion. Provide Business Article for reading Lesson 2 Ted talks - Discuss Article assigned, critical thinking/conversation discussion on the reading assignment Lesson 3 Ted Talks - Discuss Article assigned, critical thinking/conversation discussion on the reading assignment Lesson 4 Idiom Phrase Exercise Practice Lesson 5 Idiom Phrase Exercise Practice Lesson 6 Interview Discussion Lecture Q/A Lesson 7 Group Mock Interview Lesson 8 Group Mock Interview Lesson 9 Lecture/Discuss Conference Call Techniques/Meeting Minutes Q/A Entertainment Show Discussion-Critical Analysis Conversations Lesson 1 Intro to critical analysis of shows, idioms in shows. Show Proposal, Q/A Lesson 2 - Idioms,and overall story understanding and discussion Lesson 3 Talk Show Lesson 4 Professional Presentation show review/analysis. Lesson 5 Select an Online Show based on group students interest for critical thinking breakdown Lesson 6 Movie Selection to discuss critical thinking, Lesson 7 News/Current Event Q/A discussion, Lesson 8 Understanding how to read News articles Lesson 9 Reading specific Magazine Articles, understanding the style, will select 1-2 articles as an example Lesson 10 Open Discussion and/or subjects not covered in full in previous classes Modern & Academic Book Analysis/Creative Writing Lesson 1 Intro to critical analysis understanding in reading, Lecture. Book 1 assigned Lesson 2 Review Book 1 HS/College Mandatory read Lesson 3 Magazine article - Discussion Lesson 4 Review Book 2 HS/College Mandatory read Lesson 5 Review Book 3 Modern Lesson 6 Poem Breakdown - Lesson 7 Review Book 4 HS/College Mandatory read Lesson 8 Review Book 5 Graphic Novel Modern Lesson 9 Creative Writing Lecture , assign short HW Lesson 10 Review HW Assignment
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Performances de lā€™enseignant

CV

ExpƩrience

  • 2017 - 2020 Johnson & Johnson SME Instructor/ Corporate Production Planning, ERP modules
  • 2002 - 2016 Consumer Industry Supply - Electronics, Global/APAC Sourcing Negotiator
  • 2007 - 2010 Activision Blizzard - Video Games

Ɖducation

  • 1997 - 2000 University of California Berkeley Anthropology Certificats tĆ©lĆ©chargĆ©s

ExpƩrience
  • 2017 - 2020 Johnson & Johnson SME Instructor/ Corporate Production Planning, ERP modules
  • 2002 - 2016 Consumer Industry Supply - Electronics, Global/APAC Sourcing Negotiator
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Ɖducation
  • 1997 - 2000

    University of California Berkeley

    Anthropology Certificats tƩlƩchargƩs

Questions frƩquemment posƩes

Comment rƩserver un cours ?

  • Une fois lā€™achat effectuĆ©, vous pouvez rĆ©server votre premier cours en fonction du temps disponible de lā€™enseignant
  • Sā€™il est affichĆ© que lā€™enseignant est actuellement libre pour une classe, vous pouvez alors directement rĆ©server votre cours et commencer votre leƧon
  • Si le professeur n'est pas en ligne, la prochaine classe disponible ne peut ĆŖtre rĆ©servĆ©e que 24 heures plus tard.

DurƩe des cours

  • Un cours d'essai dure 25 min
  • Un cours formel dure soit 25 min, soit 50 min, selon la formule choisie.
  • Une rĆ©duction de 5% est offerte pour lā€™achat de 5 classes, de 10% pour lā€™achat de 10 classe et de 15% pour lā€™achat de 20 classes

Comment rejoindre un cours ?

  • AccĆ©dez Ć  notre site 10 minutes avant le dĆ©but du cours. Cliquez sur "Mes leƧons" pour trouver votre classe, puis cliquez sur "Aller en classe", et vous serez alors redirigĆ© sur Zoom lĆ  oĆ¹ votre professeur vous attend.
  • Vous pouvez participer Ć  votre cours sur smartphone, tablette, ou ordinateur. Cependant, les professeurs partagent souvent leur Ć©cran pour partager leur matĆ©riel pĆ©dagogiques, ainsi, il est plus pratique d'utiliser une tablette ou un ordinateur. Peu importe lā€™appareil que vous utilisez, nā€™oubliez pas de tĆ©lĆ©charger Zoom afin de pouvoir rejoindre votre classe trĆØs rapidement.

ƀ propos des remboursements

  • Si un problĆØme se dĆ©roule durant le cours (ex: le professeur est en retard), vous pouvez alors cliquer sur ā€œsignaler un problĆØmeā€. Le professeur vous offrira alors un nouveau cours gratuit. Vous pouvez Ć©galement demander Ć  ĆŖtre rembourser en crĆ©dit AT (AT=AmazingTalker) afin de rĆ©utiliser lā€™argent de votre achat avec dā€™autres professeurs de votre choix.
  • Si l'enseignant n'a pas rĆ©pondu dans les 12 prochaines heures Ć  votre signalement, vous sera automatiquement remboursĆ© en crĆ©dit AT.
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